提高中青年教师的技术应用能力和实践能力，使他们成为具有双师素质的教师，这是高职院校师资队伍建设的重要任务。为了规范双师素质教师资格的认定，加强双师素素质教师队伍建设，根据教育部《关于加强高职（高专）院校师资队伍建设的意见》、《高职高专院校人才培养水平评估方案》中有关双师素质教师的要求，并结合学院实际，特制定本办法。

一、认定条件

具备下列条件之一者可认定其双师素质教师资格：

1、具有讲师（或以上）教师职称，且有本专业实际工作的中级（或以上）技术职称（含行业特许的资格证书）者。

2、具有讲师（或以上）教师职称，且获得国家职业技能鉴定职能部门颁发的考评员证书者。

3、具有讲师（或以上）教师职称，且参加教育部组织的教师专业技能培训获得合格证书，能全面指导学生专业实践实训活动。

4、具有讲师（或以上）教师职称，且近五年中有两年以上（可累计计算）在企业第一线本专业实际工作经历。

5、具有讲师（或以上）教师职称，且近五年中有主持（或主要参与）两项应用技术研究，成果已被企业使用，效益良好。

6、具有讲师（或以上）教师职称，且近五年中有主持（或主要参与）两项院内实践教学设施建设或提升技术水平的设计安装工作，使用效果好，在省内同类院校中居先进水平。

7、具有讲师（或以上）教师职称，且近五年中作为实习指导教师带学生到企业第一线指导学生专业实习或在校内实训基地参加实践工作累计在70周以上，教学效果良好。

8、具有中级（含技师）专业技术职务及以上的企业一线人员调入学院或全职聘用从事教学工作，教学效果良好。

二、认定程序

1、个人申请。教师个人根据双师素质认定条件，填写《浙江经济职业技术学院双师素质教师资格认定申请表》，写明符合的具体条件及能够承担何专业的专业基础课、专业课或实践课，并根据相应认定条件提供相应佐证材料。

2、系部审核。系部根据教师个人的申请情况，做好材料的审核工作，并由系部主任签暑意见。

3、人事处复核。在系部审核的基础上，人事处根据条件对申报人员的材料等进行复核。

4、学院审定。学院适时召开评审会，根据认定标准对符合条件者进行认定，并由学院发文公布。

三、应提供的相关实践佐证材料

除提供讲师及以上职称证书复印件外，按照符合相应认定标准的要求，分别提供实践佐证材料如下；

1、符合认定条件第4条的，提供参加企业实践的《学院审批表》，在企业实践期间的工作岗位、工作内容和完成的相应任务、所取得的有关成果等鉴定材料并经企业核定盖章。

2、符合认定条件第5条的，需提供主持应用技术研究的相关立项批文、结项鉴定，以及企业使用状况和效益的相关证明。

3、符合认定条件第6条的，需提供院内项目立项批文，有关部门验收报告、使用单位评价意见、水平鉴定结论等。

4、符合认定条件第7条的，需提供指导学生实习或参加校内实践的工作计划和总结，并有教务处的教学水平与效果评价的证明材料。

四、认定时间安排与认定机构

双师素质教师认定工作原则上每年安排一次，一般安排在每年的9月。认定机构为浙江经济职业技术学院高校教师中级职务评审委员会。

五、本办法自公布之日起执行，解释权属浙江经济职业技术学院高校教师中级专业技术资格评审委员会。

附件：

1、“双师素质”资格认定参照目录表

2、浙江经济职业技术学院“双师素质”教师资格认定申请表

浙江经济职业技术学院

二00五年九月十日

附件1：

“双师素质”资格认定参照目录表

注：1、上述标有*号的为不分等级的行业特许资格；

附件2：

浙江经济职业技术学院“双师素质”教师资格认定申请表

人事处制表